Como inconvenientes han destacado:
- La planificación es muy importante: consideran que es fácil comenzar a trabajar a lo loco, sin un fin claro y sin pensar en qué y cómo lo quieren hacer. Por tanto es importante que los profesores sirvan de guía, pasando grupo por grupo y ayudándoles a coger un rumbo correcto.
- Es muy importante tener claro el fin, ya que muchas veces les cuesta tener claro si tienen que exponer, si tienen que entregar un Keynote, Prezi, un documento de texto etc. Por lo que las indicaciones del profesor deben ser muy concretas en este sentido, pero yo os animo a que enseñéis a vuestros alumnos a ser creativos y no les encerréis en un patrón cerrado, os llevaréis más de una sorpresa.
- Coger las ideas importantes: Los alumnos comentan que al tener que buscar la información de varias fuentes, contrastarla, etc...les cuesta encontrar las ideas importantes ya que para ellos es más sencillo que les den un sólo texto con todo bien resumidito. En este caso, la experiencia dice que la curva de aprendizaje al principio es alta, pero que con práctica, es mucho más efectivo para su aprendizaje que manejen varias fuentes y que ellos mismos lleguen a conclusiones acertadas.
Como ventajas ellos destacan:
- Es fácil y motivador que se puedan ayudar entre los miembros del grupo de trabajo.
- Al colaborar, les gusta asumir distintos roles a la hora de repartir las tareas y de planificar el aprendizaje.
- Es más rápido realizar un mismo trabajo, ya que se pueden ayudar y llegar a un fin común.
- Pueden aprender mejor gracias a la ayuda de Apps.
- Es más fácil y atractivo que buscar la información en un libro o una enciclopedia.
- Tienen más herramientas que utilizar.
- Es más divertido.
Por Francisco Javier Calmaestra. @franjc2
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